学校广播站有一个“心灵驿站”栏目,经常收到同学们诉说内心困惑的来信,例如：“我和父母产生了矛盾,该怎么办?”“学习这么紧张,我该怎么处理兴趣爱好与学习之间的关系?”“老师要我们制定好生涯规划,可我真的不知道我将来适合做什么。”……栏目组觉得应该倡导大家都来思考自己的困惑,分享自己的感受或体会,所以,决定在全校范围内举办一次以“成长有困惑,爱思才会明”为主题的征文活动。
征文的要求为:
①写出自己的困惑,同时也要写出自己的思考,力争给人以启迪;②可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;③题目自拟,文体为记叙文或议论文,不少于600字;④不得抄袭和套作。
请你写一篇文章参加这次征文活动,注意在文中不要出现自己的真实姓名、校名等。
2020的中考作文又是一篇任务驱动型材料作文！
长沙中考作文从2017年开始引入任务驱动型材料作文，2018年大作文分数提升至60分，至此，中考语文大作+小作共70分，占据了整张试卷的半壁江山。而这些改革都无不在向我们传达一个信息：作文的地位越来越重要！
不管是任务驱动型作文还是分值的增加，都代表着长沙中考正与高考不断同步。任务驱动型材料作文是新材料作文题型的一种拓展、变式。它与新材料作文的不同在于多了具体写作任务，但就是这项“任务”使得它与新材料作文迥然不同。一般来讲任务驱动型材料多是多元、多向甚至对立的，并且它会给出明确、具体的任务指令(即任务驱动)。
那么学生在写作的过程当中，审题立意就是一个非常关键的步骤了。面对这样的材料，必须首先明确材料的主题和任务，在短暂的时间当中提炼出自己观点，并且能够与自己的生活实际联系起来，做到以小见大。
这一则材料可以说非常贴合孩子们的生活，同时材料的关键词也非常好提炼，在审题上是降低了难度的。阅读这一则材料，首先可以非常明显地发现材料给出了“成长有困惑，爱思才会明”的主题，同时征文的要求当中也明确给出了任务指令：必须要写出自己的困惑，同时要写出自己的思考。所以考生在写作时必须牢牢把握住这一要求。
虽然材料着重点出困惑与思考这两个关键词，但是如果写记叙文的话还是需要通过事情来引出，不能空洞地说大道理；如果写议论文同样要有论据支撑，注意论述的逻辑性。
当然，孩子们也要注意，文章当中一定要体现自己的思考和成长。材料当中说“力争给人以启迪”，那么思考就不能浅薄，必须要挖掘出足够真实、深刻的感悟。
材料当中提出的三个问题其实代表着孩子们成长过程当中三个最常见的问题：亲子间的矛盾、学习与爱好的平衡、对未来的迷茫。
在考场当中最保险的做法就是选择其中一个角度来结合自身展开论述，当然也可以选择自己成长过程当中困惑。但一定要注意，这些困惑必须跟“成长”有关系，学习上对难题的困惑、生活中对自然的好奇类似的选材都不符合材料要求。
既然有困惑，那就一定会有思考和成长。那文章如何才能体现自己的思考和成长呢？
题目要求中提到可以写自己的经历，也可以写身边的故事。如果选择写自己的经历，那么可以进行前后对比，以“过去——思考——成长”来体现自己的改变；如果是写他人的经历，那么则需要由人及己，根据他人的故事联系自身来展开思考。
在文章结构安排上，可以采用一条线索来贯穿全文。成长本身是一个虚幻的东西，用一个具体的事物来化虚为实，表现自己的变化是一个很好的办法，也许是一张泛黄的相片、也许是角落里积灰的古筝，也许是那一棵记忆斑驳的香樟树……当然也可以运用倒序的记叙顺序，让文章结构更有波澜。
而在文章思考和感悟部分，一定！一定！一定！要体现自己的真情实感！成长类的文章要出彩，一定是要能够引发共鸣，打动人心，切记空喊口号！面对生活与学习上的困惑，可以有成熟地改变，当然也可以有自己的不理解，可以有对大人的期望，可以大声呼喊出内心的渴求……当然，前提思想必须积极健康。
中考不推荐大部分同学写议论文，如果自己有把握，有丰富素材积累的同学可以尝试。议论文注意中心论点一定要明确，紧扣主题，分论点之间的逻辑一定要清晰。同时每个论点都要有论据支撑的同时也要体现自己的思考。结构可以就以总分总来铺排。
每一年的中考命题，都是一面镜子，不仅反射出命题的趋势，而且也映射着即将迈入中考的同学，是我们借鉴、反思的模版。面对长沙近几年的命题，建议孩子们做好如下准备：
1、关注生活
长沙中考作文17年考察“亲情、孝顺‘，18年考察”写作应该真实还是虚构“，19年考察”独立、自主“，再到今年的“成长困惑与思考”。仔细观察命题就不难发现，长沙的命题人更偏爱生活细节化的主题，作文紧贴孩子们的生活实际。这类型的题目看似简单，但是想要写出彩却难。容易在考场当中匆匆写出千篇一律的题材，淹没于成千上万份试卷当中。要想写好这类型的文章，吸引阅卷老师的眼光，就必须有自己独特的生活阅历和感悟。
因此，对于孩子们而言，我们需要做的，就是多关注自己生活当中一点一滴的小事。建议大家养成写日记的好习惯，不需要写多长，可以将生活中的小事、趣事简单地记录下来，既可以成为一份美好的回忆，也能够让自己写作时有足够丰富而独特的素材。
2、 适当虚构
18年长沙中考就围绕”写作应当真实还是虚构“展开讨论,真实的写作固然美好，但是现实情况却让大多数孩子很难做到。相信很多同学和家长都感受到，进入初中，尤其是往初三走，学习的压力越来越大，孩子们基本上都是学校、家庭两点一线，缺少观察生活的时间和精力。
这也是导致很多孩子写作时无事可写的根本原因。所以在考场写作的过程当中，如果真的没有适合的素材，那同学们要能够学会基于事实，适当虚构。虚构并不可耻，相反，如果能够表达出自己的真情实感，同样是好作文。所以孩子们要在平时的写作当中对素材进行适当的处理，让其更符合文章主题。
当然，虚构不等于天马行空，不能太过虚假，切记。
3、善于思考
正如之前所说，任务驱动型材料相比以往的命题、半命题等更难，所以也十分考验孩子们临场思考的能力。如何在短时间内准确把握材料的主题？如何在写作过程当中挖掘出深刻的感受？这都离不开平时的积累和思考。尤其像今年作文直接要求孩子写自己的”成长困惑与思考“。
所以孩子们平时要多阅读、多思考。可以参考优秀的例文和名家名篇，重点是要结合自己的文章，不断思考反思，总结自己的写作的优缺点，学习他们的写作思路。
培养好的写作能力并不是一蹴而就的，而是一个长期的过程。大家必须要不断积累、练习，不断提升自己的写作能力，从现在开始，动起笔来吧！
一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。历千帆，临惊涛，任挫折陨落，任迷茫消逝，我们都应仔细思考，继续提灯前行，好让成功如星子般照耀前方的黑暗。
“星河滚烫，烫到了你的人间理想。”
自日出之时就坐在书桌旁，仿佛在那生了根。每天三点一线重复着索然无味的生活，没日没夜得遨游在无边题海中。练习册上的红叉叉密密麻麻，老师的谆谆教诲也把耳朵磨出了茧子。抬头看着滴答滴答的钟表，它好像并没有要慢下来的意思。墙壁上中考倒计时的牌子也即将变为数字二开头。自习室中空气格外压抑，仿佛大家都屏住了呼吸，迎接这场属于我们的战争，我想，这大概就是所有像我一样逐梦的少年们都有的迷惑了吧。
回想初一刚入校时，大家眼里都是光。星河滚烫，熠熠生辉。不论春夏秋冬，风花雪月，皆是数不尽的锦绣绮丽，风光旖旎。而早晨则是：晨曦熬红眼睑，暮色走过长廊，清晨吻痛黑夜，山顶扶起朝阳。不论课上课下都是精力充沛，好似充满了电量。篮球场被太阳晒出一股塑胶味儿，可男孩子们奔跑跳跃，汗水滴在球场上便蒸发不见了，就像是与叫喊声和笑声一同飞向云端。桑葚树下的几个女孩子举起胳膊、踮着脚尖，想要尝到红得发紫的香甜。
以前经历的一幕幕都在脑海中浮现，你听到一个声音说：“你想回到过去。”可你深知这分明是痴人说梦。战鼓擂响，这一战，即使一路荆棘，你也要扶摇直上九万里！你攥紧手中的试卷，你知道，为了你的明天，即使前方迷雾重重，你也必须继续奔跑
因为考后你还要去北京看燕园春色，紫禁城的红墙碧瓦。去杭州看姑苏城外水城相绕，看渔夫身着斗笠在湖上徘徊，看西湖畔美人如玉。你想去成都，看杜甫草堂穿过百年蹉跎，看昏暗过道中的五彩喷绘，看春熙路人来人往。你想去西藏，与高阶上长跪朝圣，看布达拉宫裹挟白云斜阳，看苍鹰消失于高山之巅。而这些美景都要冲破迷雾才可以看得到。
“星河滚烫，你应该是人间理想。”
也许是不服输吧，你又拾起满地的卷子，无休无止地写下去。灯光照在笔尖上，像极了长刀的朔光。你是否也曾在刀山火海中踽踽独行呢，是否也曾消极避世不思进取呢，亦或是在背后的流言蜚语中迷失方向？你需要做得就是把它们当作台阶，不要因为它高就停滞不前，你要冲破迷雾，学会思考，要把自己变得更强大，把它踩在脚下才好。
“运伟大之思者，必行伟大之迷途。”即使你并非年少有为，还处处迷茫，请你不要怕，上帝给予你的磨砺都是礼物，你的未来一定会光芒万丈。
所以，亲爱的少年，以后无论你会去向何方，那时候的天气怎样，请一定别忘记带上自己的一束光，在迷雾之上，我希望你心中这一抹光，可以带你冲破迷雾，迈过月亮，去迎接更好的未来，在此过程中，一定会很苦，但请一定不要放弃，咬紧牙关攀爬过去，越过着一层层山丘，天际线在等候，更好的未来，会一直在。
冲破迷雾，你的眼里，有星河。
“星河滚烫，你就应该是人间理想。”
【老师自评】：今日想到让同学们如何在考场能够把“常见”的选材写出高分的作文这一个思考点，于是写下了上面这一篇下水文。考场佳作千千万！这只是一个小的选材和方向，希望可以给孩子们一下思考和感悟。
另外！语文考试已经结束，请大家不要过分纠结自己的成绩，更不要和同学们对答案，影响后面的考试哦！继续保持好心态从容应考哦！
